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Skilled Workshops Food Exploration Training Group A parent and child training program to learn how to explore foods through a play-based approach for picky eaters. View More Monthly Pop-up Themed Activity Events Our Monthly Pop-Up Event is available now for registration! View More Executive Functioning & Pragmatic/Social Groups Programs are broken down into the following age groups: Preschool, Elementary, Intermediate, and Teens. All with a focus on providing a supportive and nurturing environment to explore and practice sensory regulation, emotional regulation, and social language skills appropriate for their age. View More Learning Letter Formation Program The Learning Letter Formations Handwriting Program is a comprehensive initiative designed to support children in developing essential handwriting skills crucial for success in school. View More Handwriting Group Our comprehensive program aims to cultivate age-appropriate pre-writing and handwriting abilities in children aged 3-5 years old, who exhibit deficits in fine motor and writing skills View More

Terapia ocupacional pediátrica ¿Qué es la Terapia Ocupacional Pediátrica? “Lograr la salud, el bienestar y la participación en la vida a través de la participación en la ocupación” es la declaración general que describe el dominio y el proceso de la terapia ocupacional en su sentido más completo. (The American Journal of Occupational Therapy, agosto de 2020, Vol. 74, Supl. 2) Los terapeutas ocupacionales pediátricos (OT, por sus siglas en inglés) consideran todos los aspectos del perfil ocupacional de un niño, incluidos sus roles como hijo o hija, hermano, estudiante/aprendiz temprano, amigo de sus compañeros. Como base para la selección de intervenciones motivadoras de OT calificadas adaptadas al niño individual, el OT aprende acerca de los intereses y actividades favoritas del niño. Los objetivos de la terapia ocupacional se relacionan con mejorar la participación exitosa en las actividades cotidianas, como jugar/aprender, atención, dormir, habilidades de afrontamiento/descanso, habilidades de relación/interacción, tareas de cuidado personal (vestirse, alimentarse, cepillarse los dientes, ir al baño, bañarse). Cada niño tiene una personalidad individual, métodos de afrontamiento, perfil del sistema nervioso que revela habilidades de modulación y procesamiento sensorial, y varía en habilidades motoras/físicas, emocionales, cognitivas y de desempeño social. Además de proporcionar una intervención OT directa con los niños, los terapeutas ocupacionales pediátricos colaboran con los cuidadores y brindan capacitación práctica a los cuidadores/padres para apoyar la implementación exitosa del programa recomendado en el hogar por parte de la familia. Aspectos del Dominio de la Terapia Ocupacional (Marco de Práctica de Terapia Ocupacional: Dominio y Proceso Cuarta Edición publicado en The American Journal of Occupational Therapy, agosto de 2020, vol. 74, Supl. 2) Programas y Servicios Aprendiendo sin lágrimas: Prepárese para la escuela (aprendizaje temprano preescolar; preparación escolar) Escritura a mano sin lágrimas (grados K-5) Teclado sin lágrimas (grados K-5) Otro: Reparación de inversión de letras (grados 1-5) Intervenciones de calambres del escritor (Tendon Glides HEP, fortalecimiento de la mano, evaluación del estilo de agarre) Apoyos de aprendizaje individualizados para apoyar todos los estilos y habilidades de aprendizaje (organizadores gráficos...) AVD de cuidado personal, AIVD de habilidades para la vida: ¡Cuidado personal con estilo! (enseñanza con imágenes y rimas) Secuenciación funcional para ADL, IADL Desarrollo de rutinas de autocuidado Historias de cuidado personal Enfoque sensorial oral secuencial para la alimentación (enfoque SOS) Procesamiento Sensorial, Modulación Sensorial, Regulación Emocional, Regulación Estatal, Atención: Conceptos básicos en acción (procesamiento sensorial y preocupaciones sobre el control motor) Entrenamiento de astronautas (protocolo vestibular-visual activado por sonido) Desarrollo de una Dieta Sensorial Individualizada utilizando el enfoque Brain Works La escala de recopilación de datos de estrategias sensoriales para la programación del hogar (SOSS) Creación de escalas individualizadas de 5 puntos Acomodaciones, Adaptaciones para la Independencia Modificada Horarios visuales Historias sensoriales, Historias sociales Intervención de desarrollo de relaciones (RDI) Las Zonas de Regulación Metodología del Pensamiento Social Logro de los peldaños de VMI: Enfoque de desarrollo Integración visomotora (coordinación ojo-mano) Enfoque de desarrollo Habilidades visuales-perceptivas Enfoque de desarrollo Coordinación motora fina Mecánica: agarre del lápiz, postura, orientación izquierda-derecha, posición del papel para el dominio de la mano

¿Aceptas seguro? Aceptamos la mayoría de los seguros de Medicaid para garantizar la igualdad de acceso a la atención. La Beca de Empoderamiento Familiar (anteriormente conocida como Gardner) cuidado de la salud unido Aetna ¿Qué pasa si mi plan no está en la lista? No estamos dentro de la red con la mayoría de las compañías de seguros comerciales. Southshore Bilingual Therapy, Inc. ofrece planes de pago privados para evaluaciones y terapia. También puede buscar cobertura fuera de la red con su compañía de seguros directamente para verificar si el reembolso a través de su plan está disponible. Insurances currently accepted: Aetna Ambette r ATA/Medicaid CMS Healthy Kids Simply Health Sunshine Health Tricare United Healthcare StepUp Scholarships For Students Seguro de autopago Los beneficios de pagar por cuenta propia: Servicio basado en necesidad Sin esperas para iniciar la terapia Evite las denegaciones de terapia y los límites de visitas Evite las restricciones comunes basadas en el diagnóstico Mejora de la eficiencia de la práctica, lo que reduce los costos del cliente y aumenta la calidad. Respetamos las necesidades de nuestros niños y familias y ofrecemos tarifas razonables. Si su plan de seguro familiar tiene copagos/coseguros o un deducible alto, tiene sentido pagar de su bolsillo los servicios para estar libre de las limitaciones y factores estresantes del seguro. Hemos decidido adoptar este enfoque para nuestras familias, para que los servicios sean dictados por nuestros terapeutas expertos, no por las compañías de seguros. Lo que es más importante, ofrecemos servicios de alta calidad que utilizan técnicas respaldadas por investigaciones y que tienen en cuenta a toda la familia. Nos preocupamos por nuestros clientes y nos enorgullecemos de ver el progreso realizado, la comunicación mejorada y un futuro mejor para su hijo.

Equipo médico duradero Actualmente, nuestra clínica está coordinando evaluaciones y ensayos para equipos médicos duraderos (DME) y dispositivos de comunicación aumentativa y alternativa (AAC), con el propósito general de facilitar el éxito y la independencia de nuestras familias tratantes. Pregúntele a nuestra recepción y/o al terapeuta tratante si el equipo que se muestra a continuación sería una buena combinación para su hijo y su familia. Requisitos Call Us

Servicios Southshore Bilingual Therapy, Inc. ofrece pruebas y evaluaciones de habla y lenguaje, ocupacional, terapia de alimentación y AAC (comunicación aumentativa y alternativa). Nuestra práctica está dedicada a conocer a los niños en su nivel de funcionamiento individual y promover sus habilidades potenciales. Ofrecemos una variedad de servicios de terapia del habla y del lenguaje y ocupacional para niños y adolescentes en un centro orientado a la familia y amigable para los niños. Ofrecemos evaluaciones, intervención individual y programas grupales. Nuestro objetivo es brindar servicios altamente profesionales y de calidad en un entorno enriquecedor y de apoyo para apoyar mejor a su hijo con las herramientas que necesita para navegar por el mundo que lo rodea. Speech Therapy Occupational Therapy Boutique-Style Services Durable Medical Equipment

Developed by experienced occupational therapists, our skill-based methodology prioritizes individualized attention and continuous parent education. By integrating these elements into our curriculum, we ensure the seamless application and reinforcement of techniques throughout the course, thereby enhancing the learning experience and establishing a robust foundation for lifelong skills development. Throughout the program, parent education sessions will be integrated, providing families with the necessary knowledge and techniques to support their child's progress at home. Our goal is to empower both children and parents in fostering handwriting skills essential for academic success and daily life activities. This group meets twice a week for 60-minute sessions . The duration for the program is 10 weeks and courses are offered quarterly. If you have any questions, contact our office for more info at 813-296-7122 or email info@southshorebilingualtherapy.com After registering below, you will receive a confirmation e-mail for your placement. Register for Prerequisite Handwriting Program! Child's Name Parent's Name Phone Number Email Register Thank you!We will be in touch with you soon.

Terapia del habla y lenguaje + Exámenes de terapia ocupacional Contáctenos para verificar nuestra disponibilidad para programar en el sitio poner en pantalla: Habilidades de comunicación receptiva y expresiva Diferencias en el procesamiento sensorial (búsqueda de movimiento, subirse a los muebles, llevarse objetos a la boca, evitar ciertos ruidos o texturas) Problemas de comportamiento (morder, arrojar objetos o golpear) relacionados con la regulación emocional Funciones cognitivas e intelectuales Habilidades de articulación y fluidez. Dificultad con las habilidades de cuidado personal como ir al baño, vestirse y otras tareas de higiene. Disminución de la capacidad de atención Habilidades académicas y previas a la escritura apropiadas para la edad, como formación de formas, coloreado y escritura a mano. Habilidades de juego apropiadas para la edad Habilidades de interacción social o tomar turnos y compartir Registrarse Asegura tu lugar por $25 Nombre de pila Apellido Correo electrónico Phone Number Nombre del niño y preocupaciones cumpleaños del niño Presentar la solicitud ¡Pronto nos pondremos en contacto contigo!

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identificar los signos Birth to 3 months .pdf Months 4 to 6.pdf Months 7 to 12 English.pdf Year 1 to 2.pdf Year 2 to 3.pdf Year 3 to 4.pdf Year 4 to 5.pdf Identifica los Signos Nacimiento a los 3 meses.pdf Meses 4 to 6.pdf Meses 7 to 12.pdf Años 1 to 2.pdf Años 2 to 3.pdf Años 3 to 4.pdf Años 4 to 5.pdf Bilingüismo Bilingual Myths Vs Facts.pdf Más información Social Stages Play.pdf english consonants.pdf Folletos de terapia ocupacional para padres y cuidadores Age 2.pdf Age 3.pdf Age 4.pdf Age 5.pdf Age 6.pdf Age 7.pdf Age 8.pdf Age 9.pdf Age 10.pdf Age 11.pdf Age 12.pdf Age 13.pdf Age 14-15.pdf Age 16-18.pdf Home Programming Communication Sheet.pdf DESCARGO DE RESPONSABILIDAD: No poseemos los derechos de ninguno de los formularios anteriores. No reproduzca estos formularios, son solo para fines informativos. ¡Gracias!

Meet Our Team Luz E Gaona MS, CCC-SLP Luz Gaona, MS, CCC-SLP, es la fundadora de Southshore Bilingual Therapy, Inc. Es patóloga bilingüe del habla y el lenguaje y propietaria de Southshore Bilingual Therapy, Inc. Recibió su maestría en Ciencias y Trastornos de la Comunicación de la Universidad Estatal de Florida. . Luz ha brindado terapia del habla y del lenguaje en una variedad de entornos que incluyen el hogar, preescolar, guardería, escuela pública, instalaciones para personas mayores y clínica ambulatoria del hospital. Sus decisiones clínicas se basan en la práctica basada en la evidencia y cree en mirar al niño en su totalidad cuando se adaptan las metas a cada niño en particular. Luz ha recibido formación en PROMPT nivel 1 Capacitada, DIR Floortime ® y liberación miofacial. ¡Está encantada de trabajar con el equipo de terapeutas cariñosos, profesionales y apasionados de Southshore Bilingual Therapy, Inc. para ayudar a los niños y sus familias a alcanzar su máximo potencial! A lo largo de su carrera profesional, ha trabajado con niños, adolescentes y adultos con una variedad de diagnósticos y trastornos del habla y el lenguaje, como trastornos de la articulación y fonológicos, trastornos de la fluidez, retrasos expresivos/receptivos, trastornos pragmáticos, autismo, síndrome de Down, paladar hendido. , accidente cerebrovascular, lesiones cerebrales traumáticas y parálisis cerebral. Ha trabajado en clínicas privadas, así como en centros de rehabilitación para pacientes ambulatorios junto con terapeutas de otras disciplinas y está ansiosa por poder continuar haciéndolo en Southshore Bilingual Therapy, Inc. A Luz le apasiona crear un ambiente seguro y divertido donde los niños puedan encontrar su voz y alcanzar su máximo potencial mediante el uso de programas de terapia funcional y al mismo tiempo asegurarse de que las familias/cuidadores participen en cada paso del camino. En su tiempo libre, Luz se relaja en la cocina aprendiendo nuevas recetas, practicando yoga, viajando, explorando el aire libre y pasando tiempo con familiares y amigos. Eunice E. Arias B.A., SLPA Eunice E. Arias, B.A. SLPA, is a pediatric speech language pathology assistant at Southshore Bilingual Therapy, Inc. Eunice is a first generation college graduate who earned her Bachelor of Arts in Communication Sciences & Disorders at the University of South Florida. She initiated her career in speech language therapy at a private school setting working with autistic children with a variation of speech-language disorders. Eunice is an advocate for the bilingual and underrepresented population in speech-language therapy. She has presented in FL-ASHA advocating for diversity, equity and inclusion in the field of speech language pathology. Eunice is passionate in the evidence based practice that bilingualism does not cause a speech-language delay. Eunice enjoys spending time outdoors kayaking, watching sunrises at the beach, spending time with her puppy and traveling. Anacarolina Berben SLP-A, B.S. Anacarolina Berben, SLPA. is a bilingual pediatric speech language pathologist assistant at Southshore Bilingual Therapy, Inc. She acquired her bachelors in Health Sciences with a concentration in biomedical sciences from the University of South Florida. Anacarolina was inspired by the field of speech pathology after experiencing the positive impact her brother’s speech pathologist made in his life. Her goal is to provide children with tools for better enrichment and success in life. Anacarolina enjoys Pilates, indulging in gluten-free snacks and spending time with family and friends during her free time. Iris Frazier OTD, OTR/L Iris Frazier, OTD R/L, is a pediatric occupational therapist at Southshore Bilingual Therapy Inc. She graduated from her Doctorate program at Gannon University located in Ruskin, Florida with a focus in Pediatric Sensory Feeding therapy. She has always had a passion for working with kids and turning work into play. In her free time, Iris enjoys lifting weights, reading, and spending quality time with her dog, Piper. Jennifer Torres COTA/ L. I became a Certified Occupational Therapy Assistant (COTA) to satisfy my heart for healing and to express my innate creativity to help people achieve independence in life. I graduated from Suffolk County Community College in Brentwood, New York, in 2001, with an Associates of Applied Science in Occupational Therapy. I am registered with the National Board of Certification in Occupational Therapy since 2001. Beginning my career in NY, I have 20+ years of clinical experience in diversified fields, including geriatrics and pediatrics in private clinics, rehab facilities and home health. This diverse experience has afforded me the knowledge and opportunities to provide Occupational based interventions for my clients success to achieve the highest functional independence in their lives. I love spending time with my family traveling and being outdoors. The beach, the soccer field, and arts and crafts keep me busy in my spare time. Juliana Galarza-Mercado COTA/L ​ ​ Juliana Galarza-Mercado, COTA/L is a bilingual pediatric occupational therapy assistant at Southshore Bilingual Therapy Inc. She acquired her Bachelor of Arts in Communication from the University of South Florida, and recently graduated from Keiser University with her Associate of Science in Occupational Therapy Assistant. She has always had a passion for working with kids, and her goal is to help each child live meaningful and functional lives and learn skills through play. In her free time, she enjoys photography, reading, hiking, traveling, and going to the beach. Our Patient Coordinators Patient Care Coordinators assess, plan, and advocate for the patients’ health needs. As trained healthcare professionals, they monitor and coordinate patients’ treatment plans, guide them to comprehend the status of their progress. They answer patient calls, emails and questions, including finding insurance estimates and providing community resources. Our team confidentially manages patient accounts, schedule patient visits, and answer pre-visit questions, about billing, requirements, and more, while ensuring compliance with professional standards & regulatory protocols.

This group is intended for children ages 3-5 who can attend and follow directions at an age-appropriate level. Throughout the program, parent education will be continuously provided to promote carryover of applied techniques. ​ Sessions are offered 2 times a week, 45 minutes per session, over the course of 10 weeks. The cost of the program is $1250 which must be paid in full at registration. If you have any questions, contact our office for more info at 813-323-5783 or email inspiratampabay@gmail.com ​ After registering below, you will receive a confirmation e-mail for your placement.