Search Results

Servicios Southshore Bilingual Therapy, Inc. ofrece pruebas y evaluaciones de habla y lenguaje, ocupacional, terapia de alimentación y AAC (comunicación aumentativa y alternativa). Nuestra práctica está dedicada a conocer a los niños en su nivel de funcionamiento individual y promover sus habilidades potenciales. Ofrecemos una variedad de servicios de terapia del habla y del lenguaje y ocupacional para niños y adolescentes en un centro orientado a la familia y amigable para los niños. Ofrecemos evaluaciones, intervención individual y programas grupales. Nuestro objetivo es brindar servicios altamente profesionales y de calidad en un entorno enriquecedor y de apoyo para apoyar mejor a su hijo con las herramientas que necesita para navegar por el mundo que lo rodea. Speech Therapy Occupational Therapy Boutique-Style Services Durable Medical Equipment

Terapia pediátrica del habla y el lenguaje ¿Qué es la terapia del habla y el lenguaje? ​ El habla y el lenguaje son esenciales para la comunicación desde una edad temprana. El lenguaje implica la incorporación de reglas sociales para determinar los significados de las palabras, cómo juntar las palabras y determinar qué combinaciones de palabras son mejores en diferentes situaciones. El habla incluye cómo se hacen los sonidos del habla, el uso de nuestras cuerdas vocales y la respiración para producir sonido, y el ritmo del habla. ​ Los trastornos de la comunicación pueden implicar dificultades del habla y del lenguaje de forma aislada o en conjunto. Los patólogos del habla y el lenguaje, certificados por la Asociación Estadounidense del Habla, Lenguaje y Audición, son expertos en el diagnóstico y tratamiento de retrasos y trastornos del habla y el lenguaje. Nuestros patólogos pediátricos del habla y el lenguaje se especializan en evaluar y tratar diversos trastornos del habla y el lenguaje en niños, incluidos los siguientes: ​ Retrasos/trastornos de la articulación Trastorno del procesamiento auditivo Desorden del espectro autista Retrasos en el lenguaje receptivo / expresivo Retrasos en el lenguaje social Retrasos por pérdida de audición Problemas de fluidez / Tartamudeo Trastornos de la voz ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ¿Cómo sé si necesito servicios terapéuticos del habla y/o del lenguaje para mi hijo? ​ ¿Usted y/u otros tienen dificultad para entender a su hijo? ¿Experimenta su hijo niveles cada vez mayores de frustración cuando los demás no están bajo su control? ¿A su hijo le cuesta jugar con otros niños? ¿Tu hijo tiene problemas para seguir instrucciones y entender lo que le dices? ¿La tartamudez es una preocupación? ¿Su hijo tiene más de dieciocho (18) meses y no habla o usa menos de veinte (20) palabras? Independientemente de la edad, ¿tiene su hijo algún problema con las habilidades sociales del lenguaje? ¿Evita las salidas porque las rabietas de su hijo son abrumadoras? ​ Si respondió 'sí' a cualquiera de estas preguntas, es posible que su hijo necesite una evaluación y/o terapia del habla y el lenguaje. Hable de sus inquietudes con el pediatra de su hijo y solicite una remisión para un habla-lenguaje evaluación. ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

Oportunidades profesionales: Preferiblemente bilingüe (español/inglés) Patólogo bilingüe del habla y el lenguaje ​ Asistente bilingüe de patólogo del habla y lenguaje ​ Terapeuta Ocupacional Bilingue ​ Asistente de terapeuta ocupacional certificado bilingüe Ven a trabajar con nosotros Seleccionar posición Entregar ¡Esperamos con interés escuchar de usted!

Bienvenido Bienvenido a Southshore Bilingual Therapy, Inc., una práctica privada innovadora en el área de Ruskin del sur del condado de Hillsborough, FL. Nuestra práctica está dedicada a conocer a los niños en su nivel de funcionamiento individual y promover sus habilidades potenciales. Ofrecemos una variedad de servicios de terapia del habla y del lenguaje y ocupacional para niños y adolescentes en un centro orientado a la familia y amigable para los niños. Ofrecemos evaluaciones, intervención individual y programas grupales. Nuestro objetivo es brindar servicios altamente profesionales y de calidad en un entorno enriquecedor y de apoyo para apoyar mejor a su hijo con las herramientas que necesita para navegar por el mundo que lo rodea. ​ Fundada por Luz Gaona MS, CCC-SLP, Southshore Bilingual Therapy, Inc. es un trabajo de amor. Nuestra práctica cumple con su visión de brindar terapia pediátrica en un entorno enriquecedor, estimulante, seguro y divertido, al mismo tiempo que promueve la interacción de los padres en el proceso de terapia. Nuestros servicios terapéuticos están diseñados teniendo en cuenta las necesidades de su hijo y su familia como componente principal. Se recomienda encarecidamente la participación de los padres en todas nuestras sesiones de terapia. Los padres pueden esperar aprender de primera mano cómo incorporar las técnicas terapéuticas que usamos durante el tiempo de terapia en el día a día en su entorno natural. Aportamos un acumulado de +23 años de experiencia en atención terapéutica pediátrica. Las sesiones de terapia están diseñadas para abordar las necesidades de terapia global de su hijo mientras se presentan en un formato de juego naturalista y divertido. Meet Our Team Spotlights FAQ & Insurance

Meet The Team Luz E. Gaona M.S., CCC-SLP Luz Gaona M.S., CCC-SLP, founder of Southshore Bilingual Therapy, Inc., is a certified member of the American Speech-Language-Hearing Association and has been a practicing speech-language pathologist for over 16 years across a variety of settings including in-home, daycare, senior living facility, public school, outpatient hospital, and private practice. She received a Bachelor of Arts in Communication Sciences & Disorder from the University of South Florida and a Master of Science in Speech-Language Pathology from Florida State University. Luz has received training in PROMPT level 1 Trained, D.I.R. Floortime®, and Myofascial Release. A first-generation Mexican American, Luz's roots are deeply embedded in the farm-working community of Wimauma, Florida. As a BIPOC bilingual clinician returning to the community where she was raised, she understands the importance of representation for vulnerable and marginalized individuals. She strives to provide quality pediatric therapeutic care and increase access to all regardless of their backgrounds or socioeconomic status. Over the last 16 years, she has dedicated herself to supporting families as they navigate the complexities of the healthcare system to achieve services for their loved ones. Southshore Bilingual Therapy, Inc., has been one of her most significant accomplishments, allowing her to stay true to her mission to serve with a deep sense of purpose. Additionally, as a graduate school preceptor and Clinical Fellow mentor, she aims to create an environment where future clinicians can learn to practice with a cultural humility approach and gain real-life experiences. During her spare time, Luz enjoys traveling, yoga and meditation, hanging out with her dogs, boating, and cooking Mexican food. Eunice E. Gutierrez B.A., SLPA Eunice E. Gutierrez, B.A. SLPA is a pediatric speech-language pathology assistant at Southshore Bilingual Therapy, Inc. Eunice is a first-generation college graduate who earned her Bachelor of Arts in Communication Sciences & Disorders at the University of South Florida. She initiated her career in speech-language therapy at a private school setting working with autistic children with a variation of speech-language disorders. Eunice is an advocate for the bilingual and underrepresented population in speech-language therapy. She has presented in FL-ASHA advocating for diversity, equity, and inclusion in the field of speech-language pathology. Eunice is passionate about the evidence-based practice that bilingualism does not cause a speech-language delay. Eunice enjoys spending time outdoors kayaking, watching sunrises at the beach, spending time with her puppy, and traveling. Anacarolina Berben B.S., SLPA Anacarolina Berben, B.S., SLPA. is a bilingual pediatric speech language pathologist assistant at Southshore Bilingual Therapy, Inc. She acquired her bachelor's in Health Sciences with a concentration in biomedical sciences from the University of South Florida. Anacarolina was inspired by the field of speech pathology after experiencing the positive impact her brother’s speech pathologist made in his life. Her goal is to provide children with tools for better enrichment and success in life. Anacarolina enjoys Pilates, indulging in gluten-free snacks, and spending time with family and friends during her free time Jade Brown B.A., SLPA Jade Brown, B.A. SLPA, is a pediatric speech language pathology asisstant at Southshore Bilingual Therapy, Inc. Jade earned her Bachelors in Communication Sciences and Disorders at the University of South Florida. Jade will be continuing her education in speech-language pathology at the University of South Florida this upcoming fall. Jade is an biracial therapist, who advocates for representation of all races, ethnicities and cultures within the field of Speech Language Pathology. In her spare time, Jade can be found at the beach, theme park or singing tunes at a karaoke get-together! Iris Frazier OTD, OTR/L Iris Frazier, OTD R/L, is a pediatric occupational therapist at Southshore Bilingual Therapy Inc. She graduated from her Doctorate program at Gannon University located in Ruskin, Florida with a focus on Pediatric Sensory Feeding therapy. She has always had a passion for working with kids and turning work into play. In her free time, Iris enjoys lifting weights, reading, and spending quality time with her dog, Piper. Jennifer Torres COTA/ L. Jennifer graduated from Suffolk County Community College in Brentwood, New York, in 2001, with an Associate of Applied Science in Occupational Therapy. She is registered with the National Board of Certification in Occupational Therapy since 2001. She has 20+ years of clinical experience in diversified fields, including geriatrics and pediatrics in private clinics, rehab facilities, and home health. This diverse experience has afforded her the knowledge and opportunities to provide Occupational-based interventions for her clients' success to achieve the highest functional independence in their lives. She loves spending time with her family traveling and being outdoors. The beach, the soccer field, and arts and crafts keep her busy in her spare time. Juliana Galarza-Mercado B.A., A.S., COTA/L Juliana Galarza-Mercado, B.A., A.S., COTA/L is a bilingual pediatric occupational therapy assistant at Southshore Bilingual Therapy Inc. She acquired her Bachelor of Arts in Communication from the University of South Florida and recently graduated from Keiser University with her Associate of Science in Occupational Therapy Assistant. She has always had a passion for working with kids, and her goal is to help each child live meaningful and functional lives and learn skills through play. In her free time, she enjoys photography, reading, hiking, traveling, and going to the beach Selena Berrios B.S., A.S., COTA/L Selena Berrios, B.S., A.S., COTA/L, is a passionate pediatric occupational therapy assistant. Before being an OTA student and now working at South Shore Bilingual Therapy, Selena was an emergency medical technician with experience in trauma-based medical care. After working in emergency medicine, she wanted to see the growth and progress of her patients, which prompted her career change to Occupational Therapy. She attended Keiser University to receive her OTA degree and is currently certified by the National Board of Certification in Occupational Therapy. Selena enjoys hiking with her two dogs, traveling, watching movies, and spending time with her family and friends. Jessica Gamez-Novoa Office Administrator Jessica Gamez-Novoa is a trained healthcare professional. Specializing in organizing payments and record receipts, verifying insurance information, collecting copays, and providing community resources to all patients at Soutshore Bilingual Therapy. She also provides important information regarding the Step-Up program at Southshore. Jessica enjoys spending time outdoors, getting ready, shopping, spending quality time with my family, baking, and doing crafts during her freetime. Diana Ramos Office Administrator Diana Ramos is one of our patient coordinators at Southshore Bilingual Therapy Inc. As part of our front office administrative team, she is the link between our healthcare providers and patients, guiding patients through the healthcare process by addressing their concerns and coordinating their care plans with their medical professionals. In her free time, Diana enjoys going to concerts, playing guitar, watching films, and road trips with friends. Joey Maintence Joey is our maintenance guy.

Skilled Workshops Food Exploration Training Group A parent and child training program to learn how to explore foods through a play-based approach for picky eaters. View More Monthly Pop-up Themed Activity Events Our Monthly Pop-Up Event is available now for registration! View More Executive Functioning & Pragmatic/Social Groups Programs are broken down into the following age groups: Preschool, Elementary, Intermediate, and Teens. All with a focus on providing a supportive and nurturing environment to explore and practice sensory regulation, emotional regulation, and social language skills appropriate for their age. View More Learning Letter Formation Program The Learning Letter Formations Handwriting Program is a comprehensive initiative designed to support children in developing essential handwriting skills crucial for success in school. View More Handwriting Group Our comprehensive program aims to cultivate age-appropriate pre-writing and handwriting abilities in children aged 3-5 years old, who exhibit deficits in fine motor and writing skills View More

Preguntas más frecuentes ¿Qué necesito para iniciar el trámite? ​ Si su hijo tiene un seguro como Medicaid o un seguro privado en el que participa Southshore Bilingual Therapy, Inc., una remisión Se requerirá un código de diagnóstico para facturar correctamente a su compañía de seguros. Se hace una remisión para la terapia a través del médico de su hijo. Al recibir la referencia, programaremos la evaluación inicial. ​ Si elige pagar usted mismo los servicios de terapia, no se requiere una remisión. ​ ¿Qué debo esperar en la evaluación inicial? ​ Cuando te encuentras por primera vez con_cc781905-5cde-3193-193-badcf3un terapeuta de Southshore Bilingual Therapy Inc., llevamos a cabo una evaluación minuciosa y cuidadosa de su hijo que se adapta a las inquietudes que provocaron la remisión. Cada evaluación utiliza medidas objetivas y estandarizadas, siempre que sea posible. Además de la evaluación formal de su hijo, también queremos saber de ustedes, los padres. Nadie conoce a su hijo mejor que usted, y sus percepciones y observaciones son un componente invaluable para desarrollar un plan de tratamiento efectivo. Las evaluaciones varían de un niño a otro, según la edad, las capacidades o el desarrollo físico o mental. Sin embargo, cada evaluación se lleva a cabo de una manera que minimiza el estrés para el niño. Y, esperamos, una experiencia que el niño disfrute. Algunos niños necesitarán información sobre la evaluación con anticipación. Le recomendamos que les diga que jugaremos con ellos. Puede decirles a los niños mayores que queremos ver cómo usan sus ojos, manos y músculos. Asegúrele a su hijo que será una experiencia divertida. La mayoría de las evaluaciones se completan en 1 hora. Parte de ese tiempo se dedicará a evaluar a su hijo y el resto se dedicará a hablar con usted. También utilizaremos este tiempo para explicar los resultados de la evaluación y proporcionarle cualquier información adicional. ​ ¿Con qué frecuencia recibirá mi hijo los servicios? ​ Cuando evalúen a su hijo, el terapeuta recomendará la frecuencia y la duración del plan de tratamiento basado en en las necesidades específicas de su hijo. Por lo general, los niños reciben terapia de 1 a 2 veces por semana. A medida que los niños progresan, el terapeuta puede ayudarlos a salir de la terapia disminuyendo la frecuencia a cada dos semanas o una vez al mes para asegurarse de que mantengan las habilidades. ​ ¿Cuál es su política de cancelación? ​ Tenga en cuenta que una vez que haya reservado una cita para una evaluación con nosotros, significa que tenemos tiempo reservado en nuestro horario exclusivamente para ti. Si cancela su cita con menos de 24 horas antes de la fecha programada, estará sujeto a una tarifa de cancelación/cargo por cambio de reserva de $25.00. Para evitar una tarifa de cancelación, envíe un aviso de cancelación al menos 24 horas antes de su cita. Puede cancelar o reprogramar una cita enviándonos un correo electrónico, enviando un mensaje de texto o llamando a nuestra oficina al 813-323-5783. La asistencia y la participación en la terapia, junto con el cumplimiento total de cualquier programa asociado en el hogar, son esenciales para el éxito terapéutico. Si bien Southshore Bilingual Therapy, Inc. comprende que ocurren enfermedades y emergencias, le solicitamos respetuosamente que evite cancelaciones o "ausencias". Cumpla con nuestra siguiente política con respecto a proporcionar a nuestra oficina una notificación anticipada de cualquier cancelación que resulte de una cita conflictiva, vacaciones, obligaciones laborales o familiares, o cualquier otro evento. Todas las cancelaciones deben presentarse 24 horas antes de su cita programada. Se cobrará un cargo de $25.00 por la primera cancelación dentro de las 24 horas posteriores a la cita programada o si no se presenta. Esta tarifa se facturará directamente al cliente y no a su compañía de seguros de salud, ya que el seguro médico no brinda cobertura por sesiones perdidas si las cancelaciones se realizan en menos de las 24 horas requeridas o si el cliente no se presenta a una cita programada. Si no se presenta a una cita (no se presenta) sin proporcionar la notificación previa adecuada para 3 citas dentro de los 30 días, la oficina se reservará el derecho de cancelar todas las citas pendientes y dar de baja a su familiar de los servicios. ​ ¿Qué medidas está tomando con respecto a la seguridad de COVID? ​ Nuestra clínica brinda servicios de terapia individualizada del habla y el lenguaje y ocupacional presencial y/o teleterapia19.0_cc/u8 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ ​ POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA CLÍNICA ​ Todos los empleados de Southshore Bilingual Therapy, Inc. usarán máscaras mientras estén en la oficina. Continuaremos con la terapia en persona, pero el paciente puede, por supuesto, solicitar evitar la terapia en persona y seguir la E-Terapia si esa es su preferencia. Todo el personal será evaluado diariamente al ingresar a la clínica. El personal continuará con nuestros rigurosos procedimientos de lavado y desinfección de manos entre cada sesión de terapia. Todos los juguetes y otros recursos se limpiarán entre cada paciente, y las superficies de alto contacto se limpiarán varias veces durante el día. ​ POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA PACIENTES ​ Responderá una breve serie de preguntas de evaluación de la salud. Si tiene síntomas respiratorios o gastrointestinales u otros signos de enfermedad el día de su cita, esperamos que llame a nuestra oficina y reprograme una hora en la que se sienta completamente mejor. Le pediremos que use una máscara u otra cubierta para la cara al ingresar y durante la totalidad de su sesión de terapia. Desinfecte sus manos inmediatamente al ingresar a la clínica. Lo invitamos a traer su propio suministro, aunque tenemos múltiples estaciones donde está disponible para su uso durante su sesión de terapia. Recomendamos asistir a la terapia sin traer invitados cuando sea posible. Si usted es el cuidador y desea esperar en la clínica, le recomendamos que use una máscara facial o una cubierta facial y se desinfecte las manos inmediatamente al ingresar a la clínica. ​

Pop-up Sensory Workshops are announced each month. ​ Led by occupational therapists and speech-language pathologists, our themed group events provide opportunities to enhance developmental play skills like pretend play and cooperative play. Participants also refine communication skills such as receptive (following directions, participating in adult-led activities) and expressive vocabulary, while fostering socialization skills through creative expression and friendship building. These themed events encourage turn-taking and sharing while promoting fine motor development (dexterity, coordination, manipulation), gross motor (motor planning and processing skills), and executive function abilities (planning, organizing, and execution). Additionally, children learn socio-emotional regulation skills (identifying and coping with big feelings, transitioning between activities, and regulating impulsive behaviors) within a fun and motivating environment. ​ The event cost is $50 , please contact our front office or continue via Square Online before the program starts. To pay via Square you must select the Online payment option in the drop-down menu and press the Online payment button. Make sure to Register after those steps are completed. ​ We also accept the Step-Up Scholarship. If you have any questions, contact our office for more info at 813-296-7122 or email info@southshorebilingualtherapy.com After registering below, you will receive a confirmation e-mail for your placement. Register for this Month's Pop-Up Event! Child's Name Parent's Name Phone Number Email Payment Online Payment Register Thanks for submitting!

identificar los signos Birth to 3 months .pdf Months 4 to 6.pdf Months 7 to 12 English.pdf Year 1 to 2.pdf Year 2 to 3.pdf Year 3 to 4.pdf Year 4 to 5.pdf Identifica los Signos Nacimiento a los 3 meses.pdf Meses 4 to 6.pdf Meses 7 to 12.pdf Años 1 to 2.pdf Años 2 to 3.pdf Años 3 to 4.pdf Años 4 to 5.pdf Bilingüismo Bilingual Myths Vs Facts.pdf Más información Social Stages Play.pdf english consonants.pdf Folletos de terapia ocupacional para padres y cuidadores Age 2.pdf Age 3.pdf Age 4.pdf Age 5.pdf Age 6.pdf Age 7.pdf Age 8.pdf Age 9.pdf Age 10.pdf Age 11.pdf Age 12.pdf Age 13.pdf Age 14-15.pdf Age 16-18.pdf Home Programming Communication Sheet.pdf DESCARGO DE RESPONSABILIDAD: No poseemos los derechos de ninguno de los formularios anteriores. No reproduzca estos formularios, son solo para fines informativos. ¡Gracias!

Terapia ocupacional pediátrica ¿Qué es la Terapia Ocupacional Pediátrica? ​ “Lograr la salud, el bienestar y la participación en la vida a través de la participación en la ocupación” es la declaración general que describe el dominio y el proceso de la terapia ocupacional en su sentido más completo. (The American Journal of Occupational Therapy, agosto de 2020, Vol. 74, Supl. 2) Los terapeutas ocupacionales pediátricos (OT, por sus siglas en inglés) consideran todos los aspectos del perfil ocupacional de un niño, incluidos sus roles como hijo o hija, hermano, estudiante/aprendiz temprano, amigo de sus compañeros. Como base para la selección de intervenciones motivadoras de OT calificadas adaptadas al niño individual, el OT aprende acerca de los intereses y actividades favoritas del niño. Los objetivos de la terapia ocupacional se relacionan con mejorar la participación exitosa en las actividades cotidianas, como jugar/aprender, atención, dormir, habilidades de afrontamiento/descanso, habilidades de relación/interacción, tareas de cuidado personal (vestirse, alimentarse, cepillarse los dientes, ir al baño, bañarse). Cada niño tiene una personalidad individual, métodos de afrontamiento, perfil del sistema nervioso que revela habilidades de modulación y procesamiento sensorial, y varía en habilidades motoras/físicas, emocionales, cognitivas y de desempeño social. Además de proporcionar una intervención OT directa con los niños, los terapeutas ocupacionales pediátricos colaboran con los cuidadores y brindan capacitación práctica a los cuidadores/padres para apoyar la implementación exitosa del programa recomendado en el hogar por parte de la familia. ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ Aspectos del Dominio de la Terapia Ocupacional (Marco de Práctica de Terapia Ocupacional: Dominio y Proceso Cuarta Edición publicado en The American Journal of Occupational Therapy, agosto de 2020, vol. 74, Supl. 2) ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ Programas y Servicios Aprendiendo sin lágrimas: Prepárese para la escuela (aprendizaje temprano preescolar; preparación escolar) Escritura a mano sin lágrimas (grados K-5) Teclado sin lágrimas (grados K-5) Otro: Reparación de inversión de letras (grados 1-5) Intervenciones de calambres del escritor (Tendon Glides HEP, fortalecimiento de la mano, evaluación del estilo de agarre) Apoyos de aprendizaje individualizados para apoyar todos los estilos y habilidades de aprendizaje (organizadores gráficos...) AVD de cuidado personal, AIVD de habilidades para la vida: ¡Cuidado personal con estilo! (enseñanza con imágenes y rimas) Secuenciación funcional para ADL, IADL Desarrollo de rutinas de autocuidado Historias de cuidado personal Enfoque sensorial oral secuencial para la alimentación (enfoque SOS) Procesamiento Sensorial, Modulación Sensorial, Regulación Emocional, Regulación Estatal, Atención: Conceptos básicos en acción (procesamiento sensorial y preocupaciones sobre el control motor) Entrenamiento de astronautas (protocolo vestibular-visual activado por sonido) Desarrollo de una Dieta Sensorial Individualizada utilizando el enfoque Brain Works La escala de recopilación de datos de estrategias sensoriales para la programación del hogar (SOSS) Creación de escalas individualizadas de 5 puntos Acomodaciones, Adaptaciones para la Independencia Modificada Horarios visuales Historias sensoriales, Historias sociales Intervención de desarrollo de relaciones (RDI) Las Zonas de Regulación Metodología del Pensamiento Social Logro de los peldaños de VMI: Enfoque de desarrollo Integración visomotora (coordinación ojo-mano) Enfoque de desarrollo Habilidades visuales-perceptivas Enfoque de desarrollo Coordinación motora fina Mecánica: agarre del lápiz, postura, orientación izquierda-derecha, posición del papel para el dominio de la mano ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

Led by occupational therapists, this program emphasizes the acquisition and maintenance of skills through structured practice sessions. Participants will focus on improving pencil grasp, fine motor coordination, and upper body strength, while also mastering letter formation and line orientation using a multi-sensory learning approach. ​ This group meets twice a week for 60-minute sessions. The group will meet over the course of 10 weeks with courses offered quarterly. ​ The cost is $1000 , to be paid in full either at the front office or through Square Online before the program starts. To pay via Square you must select the Online payment option in the drop-down menu and press the online payment button. Make sure to Register after those steps are completed. We also accept the Step-Up Scholarship for this program. If you have any questions, contact our office for more info at 813-296-7122 or email info@southshorebilingualtherapy.com After registering below, you will receive a confirmation e-mail for your placement. Register for the Learning Letter Formation Program! Child's Name Parent's Name Phone Number Email Payment Online Payment Register Thank you! We will be in touch with you soon.

Developed by experienced occupational therapists, our skill-based methodology prioritizes individualized attention and continuous parent education. By integrating these elements into our curriculum, we ensure the seamless application and reinforcement of techniques throughout the course, thereby enhancing the learning experience and establishing a robust foundation for lifelong skills development. ​ Throughout the program, parent education sessions will be integrated, providing families with the necessary knowledge and techniques to support their child's progress at home. Our goal is to empower both children and parents in fostering handwriting skills essential for academic success and daily life activities. ​ This group meets twice a week for 60-minute sessions . The duration for the program is 10 weeks and courses are offered quarterly. If you have any questions, contact our office for more info at 813-296-7122 or email info@southshorebilingualtherapy.com After registering below, you will receive a confirmation e-mail for your placement. Register for Prerequisite Handwriting Program! Child's Name Parent's Name Phone Number Email Register Thank you!We will be in touch with you soon.